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护理学专业人才培养方案

2021-03-17
一、业务培养目标
本专业培养具有现代护理理念,适应医学、护理模式转变和整体护理的专业基本理论知识、技能及医学、人文社会科学、预防保健的基本知识;具备良好的综合素质和较强职业实践能力、创新潜能,具有中医特色,能在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理科研、预防保健工作的高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论知识,接受现代护理学、中医护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理、对临床各科常见病、多发病及急危重症进行专科护理及社区健康服务的基本能力。
三、毕业生应获得的知识和能力
1、树立社会主义“荣辱观”,德智体美全面发展,爱岗敬业、遵纪守法的职业道德和综合素质。
2、具有自主获取知识的能力和初步创新能力。
3、具有健康的体魄、良好的心理素质和人际交往能力。
4、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。
5、掌握现代护理学基本理论、基础知识、基本技能。
6、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
7、掌握中医护理基本理论、基本知识、基本技能,并能够运用辨证施护的方法对服务对象实施整体护理。
8、    具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
9、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
10、了解护理学的学科发展动态。
11、掌握文献检索、资料收集的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
12、使用外语进行阅读与交流的能力。
13、运用计算机的能力。 
四、主干学科:护理学 伦理学
五、主要课程:解剖组胚学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医护理学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、社区护理学、中医内科护理学、护理心理学、护理伦理学等。
六、学制与学分要求:学制三年。学生修读总学分为127学分。
七、授予学位:理学学士学位
八、实践教学环节
1、教学实习
目的:熟悉基础与临床各科护理的理论和操作,增强对所学过的知识的理解和掌握。
时间:第二学年3学期1周,4学期2周。
2、毕业实习
目的:将所学的理论与技能运用于实践,在临床中进一步理解和巩固所学的知识。
时间:第三学年的5、6学期,毕业实习46周,岗前培训3周。内科、外科、妇产科、儿科、急诊室、手术室、眼科、肛肠科、护理部、社区等轮转。  
九、成绩考核
1、课程成绩:考试应根据教学大纲要求出题。考试课应从题库抽题,教研室主任审查签字,交主管教学院长审核同意后方可使用。考查课由主讲教师及教研室集体出题,室主任审核后方可使用。考试成绩以课程结束后试卷成绩为主,平时成绩为辅,综合评定。
2、毕业考核:
(1)实习前上岗技能操作培训考核:占10%;
(2)毕业实习手册:占20%;
(3)毕业综合考核:占70%(其中理论考试占30%;实践技能操作考核40%)。
十、任意选修课说明
根据国家对各专业建设的要求,护理学专业课程设置本着前期趋同,后期分化的原则,围绕强化人文教育、加强素质培养以及社区护理、康复护理和临床护理等不同培养方向,在高年级开设多门任选课。
强化人文教育、加强素质培养开设的任选课包括:形体健美、中国医学史、当代经济与政治、计算机高级语言程序、护理科研方法、医学检索和专业外语等。
社区护理方向开设的任选课包括:护理教育、营养护理学、美容学、推拿学等。
康复护理学方向开设的任选课包括:针灸学、推拿学、营养护理学、美容学等。
专业任选课目录为指导性目录,学生可以在全校任意选修课中任意选修课程。